本帖最后由 一叶小舟 于 2016-6-5 08:11 编辑
网络资料上有一首叫《山村小路》的诗，内容如下:
“晨鸟歌唱的时候 母亲把嘱咐用太阳晒了晒 小心地塞进我的书包 目送我踏上上学的小路
倦鸟归巢的时候 老师把希望用微风滤了滤 仔细地夹进我的课本 陪伴我走向回家的小路
山村的小路像条扁担 一头挑着母亲温馨的嘱咐 一头挑着老师热切的希望
嘱咐和希望真沉哪 把小路压得弯弯”。
小路，我们每个人都熟悉。这首诗由小路想到了母亲与老师两个人，这两个人对自己的一生都有重大影响，值得喜欢。小路连接起这两个人(由物而后联想起人)，或者说用小路把这两个人连接起来(先想起人，而后找一个物将其联系起来)，小路(意象)因此便有了诗意。
下面的一些诗歌和故事是我从一些书刊上收集来的，对我们写作很有启发作用。
有位中学生，-天中午在教室看书，天下起雨来，路上行人慌忙跑，隔窗望去，那雨丝织成无数的线，忽然听到路上有个小朋友的声音“奶奶，你怎么了?”循声望去，一个少先队员正扶起一个滑倒的老奶奶，并把由已的小伞使劲罩在老奶奶头上;自己任雨水淋着，他正为这画面感动着，一个比男孩大点的女孩赶上来，把自己的伞罩在小男孩头上，风雨声中，传来那两个小朋友的声音“奶奶、我们送你回家吧，您家在哪里?”作者被这风雨送归图感动了，从密密的雨丝中，联想到生活是一部美好的书，于是构思成以《书》为题的诗:
细细的雨丝装订着一部，以天为封面， 以地为封底的巨著。天和地之间的世界，是书中美丽的故事内容。
与上面情景类似的有这样一首诗: 题目是 《伞》
密雨如烟，裹起山树，山道上，是孙女搀着祖母缓缓行，小伞里，一头白发飘拂拂，小伞外，两根小辫水淋淋。到家转身，陌生小姑娘没了影，远处，一把红伞飞似鹰，钟声当当，大娘倚门笑微微，烟雨蒙蒙，大娘两眼湿晶晶……
写诗需要热爱生活，观察生活，没有对生活的爱，就会对生活熟视无睹，他就不会产生丰富的联想，也就不会写出诗来，垂柳，我们司空见惯，长长的柳丝随风摆动，大都是用柳丝如线，随风起舞来描绘，而一位小作者通过观察，发挥了想象，却写出以下的诗。
《柳》
老柳爷爷坐河边，熟练地的抛出千万条钓线，然后，静静地等待。
东风是个调皮的孩子，趁柳爷爷打盹的功夫，偷偷摇动钓竿，摇啊摇，柳爷爷醒了，笑着钓出一个流绿的春天。
长期在外读书的学生和打工的人，对家的思念是非常厉害的，“每逢佳节倍思亲”是千百年的真情写照，我们许多同学也曾经写过思乡想家的诗，读读下面几位作者的诗，你就会得到许多启发。
《梦回故乡》-------李志群
昨夜我乘着月光，与清风为伴。 昨夜我划着小船， 梦回故乡。我听见，儿时的歌谣在小巷。我看见，童年栽下的白杨已粗壮。门前的小池塘，盛满一塘希望。
昨夜我乘着月光，与清风结伴回故乡，梦醒时，归家的船折断双浆，只熬得我泪湿青衫，独自怅望。
《故乡的夕阳》-----杨胜华
故乡的夕阳，把我的身影，拉得好长好长，她告诉人们，夜，快要来临，赶快卷起行囊，收藏起，成功的欢畅，故乡的夕阳，为大地披上金色的衣裳，也为我，童年时的幻想，添上金色的翅膀，带着我飞向远方。
《乡情》-----郑连根
父亲的第一声咳嗽，惊醒大地的酣梦，母亲划燃火柴，点燃一个黎明，蜘蛛网，粘住圆圆的月亮，我的心，也被醇厚的乡音，粘在思念的网上。
《毛毛雨》-----朱传亮
斜斜地下，密密地织着乡情，淡薄如轻雾，笼罩了故乡的桥，冲淡了屋顶的炊烟，细细的毛毛雨，结成网，网住我思乡的心。
《小村之恋》姜辉老师
大山深处，巴拉河畔，座落着一个美丽的小山村，我告诉你，那就是我的家乡。
多少个夜晚，我在梦中扑向您，看您怎样送走愚昧与贫穷，迎接幸福与希望，多少个白天，我欲乘风归去，看您怎样投身于改革开放，一步走进康庄。
桃放三月，您沐浴着春光，勤劳的父老乡亲啊!春播夏耘不觉忙，将喜悦挂在脸上。
故乡啊，秋风中，您散发着诱人的清香，冬日里，您成了舞的世界，歌的海洋。
《乡愁》------余光中
小时候， 乡愁是一枚小小的邮票 。我在这头， 母亲在那头。
长大后 ，乡愁是一张窄窄的船票 。我在这头 ，新娘在那头。
后来啊 ，乡愁是一方矮矮的坟墓 。我在外头 ，母亲在里头。
而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡 。我在这头， 大陆在那头。
作者借用了“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个具体可感的形象，把乡愁浓缩于四个面积小程度轻的对象之上，反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。读完之后，每一个读者都会为其中的思乡之情而动容感叹。
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