石原莞尔——9,18策划者，元凶。 1——6

                   1 石原莞尔——简介

      石原莞尔——一个极为凶残的，死硬的，更有头脑的，才思敏捷的，野心勃勃的日本法西斯分子。中国人对这个名字知之不多，不甚了了。他，才是9,18事变的罪魁祸首。是他一手策划和导演的；进而炮制成了伪满洲国，达到日本稳固控制东北的目地。

     石原莞尔凭借其超群的头脑，出色的才干，成为日本军部的“首脑”人物。他是日军侵略战略的规划者，理论家，思想家，政治家，狂热的军国主义者。

      石原莞尔出生在日本山形县鹤冈市。1907年日本士官学校第21期，1915年考入陆军大学。1918年，以第1名的成绩毕业，是“军刀”成员。石原莞尔非常聪明，陆大课程相当沉重，他却轻松调侃完成。陆大师生一致认为：他是陆大最杰出的“大脑”。号称，“日军之智”。是日本陆大几十年惨淡经营，培养出的一个战略家。

      1922-1925，留学德国，学成后，在陆大任教。先后发表《现在及将来的日本国防》《战争史大观》《扭转国运的根本国策——满蒙问题解决案》《关东军领有满蒙计划》《从军事上看日美战争》《满蒙问题我见》《国防国策大纲》。

     1928年出版《世界最终战论》，认为日本（黄种人）与美国（白种人）的对决。引起日本军部的高度重视。

                      2   石原莞尔的著作

      石原莞尔的《世界最终战论》，是从克劳塞维茨的《战争论》发展而来的。他认为在最终战争的较量中，日本处于不利地位：国土没有纵深；没有战略资源；日本需要一个后方基地，就是满蒙。这就是“满蒙生命线”的由来。
      1929年7月，发表的《满足土地无主论》和,《扭转国运的基本国策——满蒙问题解决方案》以及《关东军满蒙有领计划》提出：
1        为了解决国内不安要素（经济危机）需要对外进出；
2        解决满蒙问题不仅为了日本利益，也是为了大多数支那国民的利益，为了正义，日本必须果断行动；
3        从历史观点来看，与其说满蒙属于汉民族，不如说应该属于日本民族。
《国防国策大纲》提出：
1        ……要打消俄国南下的念头，首要经营好满蒙。
2        ……努力与美国保持好亲善关系。因为石油，橡胶等战略资原都在美国人手里。不要和英，美翻脸，他们就会默认满洲的存在。只要日本人控制满洲，就可以为英，美消除共产主义南下的忧虑。
      石原莞尔在《战争史大观》，强调了飞机在未来战争中重要作用。同时，指出了原子核裂变能量在军事中的作用。其破坏力，可在瞬间决定战争的胜负。
      石原莞尔的可怕之处，在于他超凡的头脑；冷静的思索；深入的分析；客观，全面的认识；知己知彼的调查，可行的，周末的计划。再加上他狂热的军国主义情绪，胆大妄为的性格，不达目的不罢休的精神。要远比杀人放火的日本鬼子具有更大的危险性。

                           3  石原莞尔和板垣征四郎

      1919年，石原莞尔和板垣征四郎相识。他们都是狂热的军国主义分子：石原以“日军之智”享誉军中；板垣以作战勇猛闻名于军中。二人一拍即合，结下终身友谊。
      这哼哈二将的结合，给中国人民带来了巨大的灾难。
      板垣任关东军高级参谋时，与石原再度相逢，他们成为9,18侵略战争的始作俑者，将石原莞尔的计划逐渐付诸实施。
       1929年，关东军司令官畑英太郎，令板垣，石原组织参谋旅行。实为考察东北山川地貌，物产。搜集各种情报。在此其间，石原莞尔向同行的少壮派军官，大肆宣讲他侵占满洲的各种主张和设想，引起他们强烈的反响，受到狂热的赞赏和追捧，作为他们共同奋斗的目标。为9,18侵略东北，奠定了思想基础，同时，也做了人事方面的准备。
      1929年7月，石原与板垣带队，“北满参谋旅行”，主要研究日军在哈尔滨附近地区进行攻防战问题。
      同年10月，石原与板垣带队，“南满辽西参谋旅行”，是研究日军在锦州地区进行作战问题。
      1931年7月，石原与板垣带队，进行“北满参谋旅行”，对北满地区进行考察，作出《对苏作战结局之研究》。
      他们获得了大量情报，知道东北军有25万，拥有飞机，大炮，坦克等装备。此时，日军有1,09万人。
      面对劣势，要实现侵略野心，他们绞尽脑汁，处心积虑地寻觅突破方案。
石原莞尔最可怕之处，在于他不仅狂妄，而且冷静，不是一般的冷静，是一种超乎寻常的冷静。
      知己，知彼。准确地，定量地，客观地，分析各种能影响战争的因素。他预言;用“竹刀”就可以打败张学良。
      1931年，6-7月间，蓄意制造万宝山事件，和中村事件。频繁军演，以观察东北军的各种反应。以验证他们对形势的判断，修正处理方案。
      石原莞尔提出了“以寡敌众”的计划。该方案得到军部永田铁山大佐，参谋本部冈村宁茨大佐，东条英机大佐的支持。定为侵略中国的基本计划。是当前的紧迫任务，并叫嚣：满蒙问题的终极目标，要把它变成日本领土。
       在石原的策划下，在板垣的执行下，在土肥源的保障下，在日本大本营的默许下，在少壮派军人齐心合力下，在张学良不抵抗的配合下，吞并东北的狼子野心得逞了。是军事史上的奇迹。
      石原莞尔有一点没设想到：张学良一枪没放。方获得如此小的代价，获得巨大的成功。

                          4  石原莞尔——东条英机

      在陆军大学时，石原莞尔和东条英机虽然是同窗。，但是，他们是两个死对头。石原自命不凡，根本瞧不起东条。一贯直呼：“上等兵东条”。东条自知不是对手，将怨恨深藏心中。
      石原莞尔凭借聪明的大脑，超凡的智力，9.18事件的成功，调任日本军部作战部部长。
      七，七事变后，他极力反对扩大战事。与东条英机矛盾激化。积怨爆发，遭到东条的报复，收到排挤，黯然退休。军衔：中将。
若按照他的《国防国策》的
      设想去做，不扩大在华战事；不对美国开战，二战的格局及进程都将改写。
石原莞尔在东京军事法庭作证时，态度狂妄至极，遭到训斥。
他极力辩称，9,18事件是他一手策划的，为什么只作证，而不是战犯！？令人莫名其妙。
      这个侵略中国的元凶，虽然偶然避开东京军事法庭的审判，却没有逃过上帝的报应。1949年，膀胱癌，病死家中。无子嗣。

                           5  石原莞尔称量张少帅

      他认为，少帅没受过系统的现代教育；毫无历练，依靠家族势力，身居高位；放浪形骸；贪恋女色，生活**；胸无大志，不思国事，不理军务；多疑，嗜杀，嗜赌，吸毒成瘾；形容枯槁。行事莽撞，无决断能力；刚愎自用，不善用人，任意而为。
       对中国的社会，现代政治，公众舆论，不甚了了。缺乏掌控全局的能力，不足为虑。
      张作霖死后，少帅是五雷轰顶，六神无主，万箭窜心。悲痛与震惊过后，他的头脑中更多的是茫然，无所适从。
      石原莞尔发动9,18侵略计划，针对张学良的特点，制定的战术简单，适用。即“打蛇打七寸”。乘他无所适从之际，打掉奉天东北军指挥部，造成群龙无首之态，丧失抵抗能力，解除后顾之忧。
       此事，不但美，苏，英袖手旁观；连张学良本人，都在看热闹，毫无反应。正如石原莞尔预言：用竹刀就可以吓退张学良；12小时占领奉天。
       石原莞尔对张少帅称量之准，近乎完美无缺，无懈可击。令人叹为观止！他很好地把握了：知己，知彼。

                                6   石原莞尔——其他

       石原莞尔平生，喜欢军刀和照相机。
       照相机是他的嗜好，同时，还是他搜集情报的必备工具。9,18事变中的许多照片，都是出自他手。
       军刀是他的事业象征；他还是“军刀组”的成员，是他因为自豪的荣誉。
《军刀组》：军刀组，指二战结束前，日本陆军最高学府——日本陆军大学校每一届毕业生中成绩为前六名的学生，因这几位毕业生能获得天皇御赐军刀而得名。这种陆大优秀毕业生被称为“军刀组”，又称“恩赐组”，日后一般都会有较好的发展。其中，每一届的第一名被称为“首席毕业生”，往往能获得觐见天皇的特别奖励。
      通常这些优秀毕业生都会有一个较为顺利的前程。除此之外，他们往往还享有一项特权：可以优先公派出国留学，还能选择去向国。由于军刀组的成员大都是由陆军幼年学校毕业后升入陆军大学的，而陆军幼年学校只开设德语、汉语、俄语三种外语课程（学员任选其一），也就是说这些学员都不懂英语，所以据说大多数留学的军刀组成员都选择了奔赴德国留学。这一点对日本军队的体制建设影响很大，日军在很多地方几乎是照搬德军现成的规矩。
      另外，军刀组成员在提前晋升军衔、分配到中央军事机关供职等方面均享有一定的优势。实际上，军刀组更多的是被视为一种最高荣誉。
       9.18后，石原，板垣，土肥原等人，成了日本人崇拜的对象。上世纪八十年代，有个日本音乐指挥家——小泽征尔，其父解释：“征”和“尔”就是板垣和石原的最后一个字组成的。由此，可以管窥一般。

日寇发动9,18的元凶有三人：板垣征四郎和土肥原贤二，家喻户晓。着重介绍大家不熟悉的元凶——石原莞尔。认清他的丑恶嘴脸。