本帖最后由 过程是美丽的 于 2012-2-25 18:48 编辑
七种传统的与孩子沟通的家长角色 ——《亲职教育》摘录（钟思嘉著） 通常父母与子女沟通时，虽然很愿意了解孩子的内心感受，接受孩子的情绪，不过通常无意中流露出某些传统的角色而造成亲子沟通的障碍，扼杀了孩子情绪表达的勇气。一般常有下列七种传统角色会影响亲子沟通的顺畅。值得父母留意。 一、指挥者的角色 有些父母面对哭泣的孩子时，会自然的警告孩子说：“不准哭，再哭就……”相信这种情况父母们并不陌生。父母有时会认为自己是一家之主，当面对孩子有负向情绪困扰时，可能在行为和交谈中采用了用命令的语气来消除孩子的负向情绪。父母的命令语气，虽然心存好意，要帮助孩子解决困扰，但命令的语气往往造成对孩子心灵的威胁。而扼杀了孩子表达的勇气。 二、道德家的角色 有些父母对于困扰或沮丧中的孩子采取说教的方式，告诉孩子什么是“应该”与“不应该”做的行为，无形中表现出一幅道德家的脸色。这些说教总是百般不变的，让子女感到不胜其烦而认为父母太唠叨。 三、万能者的角色 这类父母会表现出一幅无所不知的态度，而很喜欢替别人解决问题。常常对孩子提供一些劝告、建议或分析原因。甚至有时会长篇大论，表现出自己的逻辑推理很棒或高人一等的言行。 四、法官的角色 当父母表现出仲裁是非的法官角色时，通常会评价孩子的行为，会对孩子情绪做一个批判。一般都是证明自己是对的， 五、批评者的角色 批评型的父母和道德家、万能者及法官的父母之目的大致一样，都是证明自己才是对的，正确的，孩子是不对的，错误的。不过采用的手段截然不同，批评型的父母通常会利用嘲笑、讥讽、开玩笑予以标签的方式来表现。这样的父母会造成亲子间很大的代沟和隔阂。对孩子的自尊也会造成很大伤害。 六、安慰者的角色 七、心理学家的角色 类似扮演一位心理学者的父母善于发掘孩子的问题，并加以分析、诊断，常告诉孩子问题所在，而且常常将问题归于孩子身上。这类父母在与孩子交谈中会反复的指出问题的来源都是孩子自己造成的，反而无形中增加了孩子的压力。 虽然父母与子女沟通时，企图灌输给孩子正确的观念，培养孩子良好的习惯，但很不幸的是，父母选取的方法，却常常导致有碍于亲子沟通。父母在不知不觉中流露出的传统角色，反而传递给孩子沮丧、受挫的讯息，那就是“孩子，你错了。”很明显，类似这样的沟通，并不能为父母与孩子建立开放式、鼓励性的正向沟通，反而扼杀孩子沟通的勇气，剥夺孩子做决定的学习及负责任的行为等机会。 | 
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