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565、改错

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老顽童宋晓华 发表于 2014-7-17 10:29 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 老顽童宋晓华 于 2014-7-17 10:30 编辑

      开过了家长会。
      老顽童:“外孙,知道老师和同学们对你的评价吗?”
      小顽童:“知道,‘大错误不犯,小错误不断’!”
      老顽童:“那你今后怎么改正呢?”
      小顽童:“犯了再改,改了再犯!”

老顽童2014.7.17

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刘文喜 发表于 2014-7-17 11:48 | 显示全部楼层
      上当了上当了!我还以为老顽童要改正错误呢,本想鼓励几句,原来却是问小顽童怎样改错。老顽童知错不改,小顽童“犯了再改,改了再犯!”是“随根”。
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 楼主| 老顽童宋晓华 发表于 2014-7-17 19:44 | 显示全部楼层
本帖最后由 老顽童宋晓华 于 2014-7-18 06:06 编辑
刘文喜 发表于 2014-7-17 11:48
上当了上当了!我还以为老顽童要改正错误呢,本想鼓励几句,原来却是问小顽童怎样改错。老顽童知错不 ...

      确实如此确实如此,老顽童改正错误一贯是“犯了再改,改了再犯”。刘文喜管理员把老顽童一眼看穿,英明!\(^o^)/
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刘文喜 发表于 2014-7-17 21:35 | 显示全部楼层
老顽童宋晓华 发表于 2014-7-17 19:44
确实如此确实如此,老顽童改正错误一贯是“犯了再改,改了再犯”。刘文喜管理员老把顽童一眼看穿, ...

      绝非如此绝非如此,老顽童是避重就轻啊。老顽童对小顽童教育方法不当,动辄棍棒相加,小顽童没有真正认识错在哪里,“犯了再改,改了再犯”是必然。老顽童少打点麻将,多看点儿心理学、教育法,这是教育小顽童的良方。
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 楼主| 老顽童宋晓华 发表于 2014-7-18 08:08 | 显示全部楼层
本帖最后由 老顽童宋晓华 于 2014-7-18 08:08 编辑
刘文喜 发表于 2014-7-17 21:35
绝非如此绝非如此,老顽童是避重就轻啊。老顽童对小顽童教育方法不当,动辄棍棒相加,小顽童没有真 ...

       小顽童:“刘外公好!我的小错误不断,我决心改掉错误,争取做一名好学生!”
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刘文喜 发表于 2014-7-18 12:52 | 显示全部楼层
老顽童宋晓华 发表于 2014-7-18 08:08
小顽童:“刘外公好!我的小错误不断,我决心改掉错误,争取做一名好学生!”

      回小顽童:“顽皮好动是你们这个年龄的特点,有益健康,但不要太过份(梢过份点没关系的)。你有决心改正,说明你外公已改正错误的教育方法了,这是你的福气。为你的外公正视并改正错误鼓掌吧。要知道,改正错误是需要很大的勇气的。”
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 楼主| 老顽童宋晓华 发表于 2014-7-18 13:59 | 显示全部楼层
刘文喜 发表于 2014-7-18 12:52
回小顽童:“顽皮好动是你们这个年龄的特点,有益健康,但不要太过份(梢过份点没关系的)。你有决 ...

      小顽童:“刘外公好!我记住了您的教导,我会成为好孩子的!敬礼!”
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杨以明 发表于 2014-7-27 11:48 | 显示全部楼层
本帖最后由 杨以明 于 2014-7-27 11:50 编辑

在老顽童的谆谆教导下,言传身教,以身作则示范,小顽童深得其顽劣之精髓要意。
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 楼主| 老顽童宋晓华 发表于 2014-7-27 14:35 | 显示全部楼层
本帖最后由 老顽童宋晓华 于 2014-7-27 14:35 编辑
杨以明 发表于 2014-7-27 11:48
在老顽童的谆谆教导下,言传身教,以身作则示范,小顽童深得其顽劣之精髓要意。

      老顽童教导小顽童:“克服小错不断,才能大错不犯”
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杨以明 发表于 2014-7-28 10:35 | 显示全部楼层
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